3r: L'escola a casa

MATÈRIES CONTINGUTS LENGUA CASTELLANA - Comprensión oral/lectora - Los refranes - El abecedario y el orden alfabético. LLENGUA CATALANA   Les endevinalles                 MATEMÀTIQUES -Numeració i càlcul: operacions bàsiques i càlcul mental. -Resolució de problemes: identificar l’operació que resol el problema seguint l’esquema. ANGLÈS Treballem la comprensió lectora i la comprensió oral. MÚSICA Seguir practicant la cançó: Escolta-ho en el vent. ITINERARIS Tancament del animals vertebrats amb el projecte del Lapbook del seu animal. EDUCACIÓ FÍSICA Girs: croqueta i tombarella endavant.

MATÈRIES CONTINGUTS LLENGUA CASTELLANA -Comprensió oral -Comprensió lectora -Sinònims i antònims. LLENGUA CATALANA Còmic. (acabar) Comprensió lectora MATEMÀTIQUES Numeració i càlcul: operacions bàsiques i càlcul mental Resolució de problemes: identificació de dades i operacions necessàries per resoldre’l. ANGLÈS Repàs de gramàtica i vocabulari del tema 6 (At the beach) MÚSICA Seguir treballant i practicant la cançó de flauta: escolta-ho en el vent EDUCACIÓ FÍSICA Equilibri dinàmic i fent postures. ITINERARIS Seguim treballem les característiques dels animals vertebrats i les seves adaptacions al medi. PLÀSTICA Palm animals: dibuix d’animals gràcies a diferents posicions amb la mà.

MATÈRIES CONTINGUTS LENGUA CASTELLANA -Comprensión lectora. -Ortografía: G/J -El trabalenguas. LLENGUA CATALANA -El còmic. -Ortografia: B/V MATEMÀTIQUES - Numeració i càlcul: seguim treballant la representació i escriptura de fraccions i practicant el càlcul mental  - Resolució de problemes : fraccions en situacions contextualitzades. ANGLÈS Introduïm vocabulari de la Unitat 6 (At the beach). També treballem una comprensió lectora (reading). MÚSICA Seguir practicant la cançó nova de flauta: escolta-ho en el vent. EDUCACIÓ FÍSICA -Expressió corporal OCA ITINERARIS Seguim treballant les característiques dels animals vertebrats. Ens centrem sobretot amb la seva alimentació. PLÀSTICA Observar les característiques dels animals i representar amb material plàstic.

MATÈRIES CONTINGUTS LENGUA CASTELLANA -Ortografía: palabras con “ G ” y “J” LLENGUA CATALANA -La síl.laba MATEMÀTIQUES - Numeració i càlcul: introduïm fraccions i seguim practicant el càlcul mental. - Resolució de problemes : Identificar l’operació correcta per resoldre un enunciat ANGLÈS Comencem a introduir el tema 6 “At the beach”. Treballem vocabulari. MÚSICA Cançó nova de flauta: escolta-ho en el vent. EDUCACIÓ FÍSICA -Equilibri dinàmic -KAHOOT HÀBITS SALUDABLES ITINERARIS Seguim treballant la classificació dels animals i les seves característiques. PLÀSTICA Observar les característiques dels animals i representar amb material plàstic.

MATÈRIES CONTINGUTS LLENGUA CASTELLANA Texto descriptivo: localidad/paisaje LLENGUA CATALANA Comprensió lectora (interpretació d’etiquetes i embolcalls. Família de paraules. MATEMÀTIQUES Geometria: identificació de polígons i les seves característiques i representació de rectes. Numeració i càlcul: multiplicació de factors amb més de dues xifres. ANGLÈS Treballem la comprensió oral a través d’un vídeo i unes preguntes de comprensió del vídeo. EDUCACIÓ FÍSICA ACTIVITAT FÍSICA:  Desplaçaments, Girs, Salts, Equilibri. HÀBITS SALUDABLES:  Posar-se roba còmode i sabates esportives. ITINERARIS Seguim treballant la classificació dels animals i les seves característiques. PLÀSTICA Realització d’un punt de llibre

MATÈRIES CONTINGUTS LENGUA CASTELLANA ·            Texto descriptivo: descripción de una localidad. ·         El sustantivo y el adjetivo LLENGUA CATALANA ·          Lèxic: família de paraules. ·         Comprensió lectora. MATEMÀTIQUES ·          Numeració i càlcul: operacions bàsiques, agilitat en el càlcul mental i multiplicacions de dues xifres. ·          Raonament lògic: Trobar en un enunciat les dades necessàries per resoldre el problema plantejat i identificar-ne les innecessàries. ENGLISH Unit 5 (Things we do every day): expressió escrita, gramàtica i vocabulari i comprensió oral. MÚSICA Continuem treballant les notes musicals i de flauta repassa...

MATÈRIE S CONTINGUTS LENGUA CASTELLANA   Ortografia : MB, MP, BL, BR LLENGUA CATALANA Repàs d’escriptura de nombres. Paraules amb H Petit reportatge o notícia INFOK DRAP ART Noms propis i noms comuns Audició i comprensió. MATEMÀTIQUES Numeració i càlcul: multiplicació de dos factors amb més d’una xifra cadascun sense portar-ne i agilitat en el càlcul mental. Raonament lògic: identificació de dades necessàries i innecessàries. ENGLISH Unit 5 (Things we do every day): Comprensió lectora i comprensió oral. MÚSICA Seguir practicant perduts en la immensa mar blava ITINERARIS Com és que ens arriba l’olor de les flors? (Treballem l’aire: partícules, estats de la matèria, enllaços, propietats de l’estat gasos) PLÀSTICA Confeccionar un ou de pasqua amb material reciclat de manera polida i original.

QUÈ TREBALLAREM AQUESTA SETMANA? MATÈRIES CONTINGUTS LENGUA CASTELLANA Texto informativo:  LA NOTICIA LLENGUA CATALANA Tipus de frase i signes de puntuació i dictat Poema de Joana Raspall (El piano) Una mà de contes “ La ventafocs”. Poesia dibuixada. Poema de Joana Raspall “Podries”   https://web.editorialteide.com/ca/ensquedemacasa/ MATEMÀTIQUES Numeració i càlcul: multiplicació de tres i quatre xifres, portant-ne unitats, desenes i centenes per nombres d’una xifra.  Raonament lògic: operació necessària per resoldre un problema ANGLÈS Unit 5 (Things we do every day) MÚSICA Flauta: Perdut en la immensa mar blava Quadern: figures i notes musicals EDUCACIÓ FÍSICA ACTIVITAT FÍSICA Llançaments HÀBITS SALUDABLES Posar-se roba còmode i sabates esportives. ITINERARIS Com és que ens arriba l’olor de les flors? (Treballem l’aire: coneixements previs, partícules, estats de la matèria, enllaços, propietats de l’estat g...