3r: L'escola a casa

TASCA RUTINÀRIA: Llegir durant 15 minuts en català, castellà o anglès. TASCA 1: ANGLÈS Avui us proposem dos jocs per repassar tot el que hem anat treballant al llarg d’aquestes últimes setmanes de la “Unit 6 (At the beach)”. El primer enllaç és un joc de memòria amb el vocabulari del tema 6: https://view.genial.ly/5eba82bac2ecf10d6a549e93/game-memory-game-unit-6 Aquest segon enllaç és un joc per jugar en família o vosaltres sols o soles. Llegiu atentament les instruccions que estan escrites al costat del taulell del joc per saber el funcionament del joc. https://view.genial.ly/5ebbb83d4734880d8a6d3d5e/game-untitled-genially TASCA 2: MATEMÀTIQUES Llegeix atentament els enunciats i resol els problemes: FITXA PROBLEMES - DESCARREGAR Cal que envieu la tasca a les mestres de matemàtiques: 3r B : francesca.rodriguez@caldes.epiaedu.cat 3r A i C : carla.labrandero@caldes.epiaedu.cat Per saber-ne més... TASCA 3: CATALÀ Avui mirareu aq

TASCA RUTINÀRIA:  DICTADO nº9 de CASTELLANO https://youtu.be/tmADsJ9_1_8 AUTOCORRECCIÓN : TASCA 1: CATALÀ  Avui acabarem de treballar la ortografia de B/V FITXA 1- DESCARREGAR FITXA 2 - DESCARREGAR TASCA 2: CASTELLÀ En la siguiente presentación os váis a encontrar un juego . Se trata de acertar cuál es el sinónimo o antónimo correcto. ¿Estáis listos? https://view.genial.ly/5ebbd15f2d0fc40d913fc287/game-genially-sin-titulo Ahora que ya habéis practicado un poco, haced los dos ejercicios de antónimos que os proponemos a continuación, en vuestra libreta. También os proponemos un juego, por si está tarde tenéis tiempo o queréis jugar el fin de semana con la familia. Se trata de una versión del juego de “La escalera” centrada en los antónimos: consiste en tirar el dado y avanzar hasta una de las casillas; para seguir avanzando se debe decir el adjetivo opuesto al que se encuentra escrito en la casilla. En caso de no saberlo, habrá que

TASCA RUTINÀRIA: Bon dia! Avui us proposem que llegiu una d’aquestes històries en anglès. Si teniu temps, podeu fer el joc que us posa a sota (Game). TEXT 1: Superheroes Superheroes TEXT 2: Hanukkah Hanukkah TEXT 3: Musical bumps Playing musical bumps També us adjuntem el diccionari per tal que si ho necessiteu el tingueu a mà: Diccionarios de Español, Ingles, Francés, Portugués - WordReference.com TASCA 1: PLÀSTICA Avui us ensenyarem una tècnica per dibuixar animals de manera senzilla gràcies als moviments de les vostres mans. Observeu el vídeo on ho demostra: https://www.youtube.com/watch?v=kRGPcYkkKic Ara escolliu un dels animals que us han presentat i dibuixeu-lo. Recordeu que la posició de la mà és determinant per a que el dibuix quedi bé. Seguidament pinteu-lo i decoreu-lo amb el material que vulgueu: colors, retoladors, plastidecor, ceres… Altres exemples: TASCA 2: MATEMÀTIQUES Seguim pract

TASCA RUTINÀRIA: Dictat nº 7 català https://youtu.be/817Vn0D8WIU Autocorrecció Dilluns de Pasqua el meu padrí Joaquim em va regalar la mona. Era un pastís cobert de xocolata negra i a sota portava un conillet blanc. Al voltant del pastís hi havia cinc plomes de colors i dos pollets grocs. Després de dinar la meva germana Maria ha recitat un poema. TASCA 1: MATEMÀTIQUES: Avui crearem dos Bingos per tal de jugar a un dels meets de la setmana vinent. Per això, caldrà que agafeu un full en blanc i el doblegueu per la meitat. En cadascuna de les meitats dibuixeu un rectangle. Seguidament caldrà que el dividiu en 15 parts iguals tot fent 3 files i 5 columnes.A la primera fila podeu escriure el nom de “bingo” i decorar-lo com vulgueu. Un cop tingueu els dos rectangles amb el nom, omplirem les caselles buides. En el primer caldrà que l’ompliu de nombres compresos entre el 100 i el 200 . Els que vulgueu, en l’ordre que preferiu, però sense repetir-ne cap. Un exemple:

TASCA RUTINÀRIA: Llegir durant 15 minuts en català, castellà i anglès. TASCA 1: CASTELLÀ:  Hoy empezamos la semana con una comprensión oral. A continuación os dejamos un pequeño vídeo y a continuación deberéis responder en vuestras libretas, las siguientes preguntas: https://www.youtube.com/channel/UCGkVdu_EVrqqxQ7OnLFK8RQ ¿Qué es un virus? ¿Quién ha transmitido a los humanos el Coronavirus? ¿Cómo se transmite el virus? ¿Cuáles son los síntomas del Coronavirus? ¿Cuál es la segunda regla que dice el vídeo que hay que seguir para no contagiarse? TASCA 2: CATALÀ Avui podeu acabar de fer el còmic. En acabar, feu la foto corresponent i envieu-lo a les vostres tutores: marta.olasz@caldes.epiaedu.cat marta.delvalle@caldes.epiaedu.cat francesca.rodriguez@caldes.epiaedu.cat També hem preparat aquest KAHOOT, us animeu? https://kahoot.it/challenge/09947281?challenge-id=39f98241-f65a-4e75-8a18-fd8392c39afb_1589384985699 TASCA 3: MATEMÀTIQUES En primer

MATÈRIES CONTINGUTS LLENGUA CASTELLANA -Comprensió oral -Comprensió lectora -Sinònims i antònims. LLENGUA CATALANA Còmic. (acabar) Comprensió lectora MATEMÀTIQUES Numeració i càlcul: operacions bàsiques i càlcul mental Resolució de problemes: identificació de dades i operacions necessàries per resoldre’l. ANGLÈS Repàs de gramàtica i vocabulari del tema 6 (At the beach) MÚSICA Seguir treballant i practicant la cançó de flauta: escolta-ho en el vent EDUCACIÓ FÍSICA Equilibri dinàmic i fent postures. ITINERARIS Seguim treballem les característiques dels animals vertebrats i les seves adaptacions al medi. PLÀSTICA Palm animals: dibuix d’animals gràcies a diferents posicions amb la mà.