Dimarts 12 de maig de 2020

TASCA RUTINÀRIA: 

DICTAT Nº 5 CATALÀ

AUTOCORRECCIÓ:
Aquest estiu hem anat de viatge amb els meus pares i la meva germana petita. Hem visitat molts pobles i algunes ciutats. A mi m’agradaven les estones que anàvem amb cotxe per la carretera, perquè explicàvem endevinalles i rodolins i cantàvem cançons.


TASCA 1:

MATEMÀTIQUES:

La setmana passada vam començar a treballar la representació de les fraccions. Avui seguim amb aquesta temàtica, però, aprendrem com llegir-les i escriure-les. Les fraccions no es nombren dient “dos barra cinc”, sinó que tenen noms concrets, ⅖ seria “dos cinquens”. Com podem saber-ho?

Primer de tot llegiu la primera explicació i observeu atentament els exemples de la segona.





Seguidament, copieu les següents fraccions a la vostra llibreta i escriviu al costat el seu nom. Les dues primeres són d’exemple.




Seguim practicant les multiplicacions de factors de dues xifres o més. Copia a la llibreta les operacions en vertical i intenta resoldre-les.

Si necessites recordar el procediment, pots tornar a veure el vídeo explicatiu:

https://www.youtube.com/watch?v=dRP-fhNkl-s


12 x 44 =

10 x 25 =

13 x 24 =

202 x 43 =

532 x 21 =

623 x 22 =

Per saber-ne més…




TASCA 2:

ANGLÈS:

Avui us explicarem la gramàtica de la “Unit 6”. Observeu atentament la imatge on veureu l’estructura que treballarem aquesta unitat, que és l’estructura del “Present Continuous”. Estigueu molt atents perquè avui, l’únic que vull que feu és mirar atentament tota la teoria que us he posat per tal que enteneu bé la gramàtica, no haureu de fer cap activitat.

Com podeu veure a la imatge, treballarem com dir coses que estem fent en aquest mateix moment.

What are you doing? (Què estàs fent?)
I’m making a sandcastle. (Estic fent un castell de sorra.)
Are you playing volleyball? (Estàs jugant a voleibol?) Yes, I am.
Are you fishing? (Estàs pescant?) No, I’m not.
He’s lying in the shade. (Ell està estirat a l’ombra.)
She’s fishing. (Ella està pescant.)
We’re swimming. (Nosaltres estem nedant.)
They’re playing Frisbee. (Ells estan jugant a Frisbee.)

Com us recorda en el “Tiger Tips”, podeu veure les abreviacions que fem servir a l’hora d’escriure frases amb el “Present Continuous”.

En aquest enllaç que veureu aquí a sota, us expliquem una miqueta millor la gramàtica i us hem posat alguns exemples més:

https://view.genial.ly/5eafe3bc98d6ea0d8c853fd4/presentation-untitled-genially

TASCA 3:

ITINERARIS:

Avui haureu de completar aquesta graella que us adjuntem a sota per seguir treballant l’alimentació dels animals. Quan hagueu acabat, contesteu a les tres preguntes que trobareu sota la graella:

Què vol dir que un animal és carnívor?

Què vol dir que un animal és omnívor?
Què vol dir que un animal és herbívor?

TASCA 4:

CASTELLÀ:

Hoy haremos una actividad de la plataforma TEIDE.
Clica el siguiente enlace y sigue las instrucciones.

https://web.editorialteide.com/ca/ens-quedem-a-casa/tercer-ensquedemacasa/
1- Educació primària. Clicar el botón “TERCER”

2- Clicar el botón “llengua castellana”.

3- Buscar l’actividad nº 10. El poema.

4- Clicar en Lectura más actividad.

5- La letra G/J. Actividad y dictado.

Cuando hayas terminado el dictado y lo hayas corregido, debes mandarlo a tus maestras. Recuerda que queremos ver la corrección.

marta.olasz@caldes.epiaedu.cat

marta.delvalle@caldes.epiaedu.cat

francesca.rodriguez@caldes.epiaedu.cat