3r: L'escola a casa

Bona diada de Sant Jordi a tots i totes.  Avui com que és un dia especial us fem unes propostes diferents: PROPOSTA 1: Visualitza la següent presentació on us proposem diverses maneres de crear una rosa i penjar-la al balcó:  #TotsFemSantJordi: Omplim de roses els balcons! . Ara veieu el motiu pel qual us demanàvem guardar oueres. Una de les propostes és fer-ho amb aquest material. Queden molt vistoses! Quan la tingueu feta, o en feu més d'una, podeu penjar-la al balcó i enviar-nos una fotografia. 3r A : marta.olasz@caldes.epiaedu.cat 3rB : francesca.rodriguez@caldes.epiaedu.cat 3r C: marta.delvalle@caldes.epiaedu.cat Esperem que us quedin ben florits! PROPOSTA 2: Visualitzeu el vídeo adjuntat a continuació sobre la llegenda de "Saint George". Com sabeu, també és el patró d'Anglaterra, i és per això que us proposem visualitzar la llegenda en anglès. Estigueu ben atents i atentes perquè després haureu de contestar unes pregu...

TASCA RUTINÀRIA: Llegir 15 minuts, com a mínim, en català, castellà o anglès.  TASCA 1: PLÀSTICA: Aprofitant que ens trobem a la primavera, i com ja sabeu, floreixen les flors, avui la tasca de plàstica caldrà que us apropeu a elles. Es tracta que observeu alguna flor que tingueu a l’interior de casa o bé a l’exterior. Que observeu tots els seus detalls, la toqueu amb delicadesa i l’oloreu amb tranquil·litat.  Seguidament agafeu un full blanc o la llibreta, poseu-vos us suport dur a sota per tal de poder dibuixar i acosteu-vos de nou a la flor. Intenteu dibuixar tot el que veieu intentant aconseguir la màxima naturalitat. Ho podeu fer amb el material que tingueu a casa: colors, ceres, plastidecors... Abans, però, us deixem algun exemples d’obres de Diego Rivera, un muralista mexicà que sovint tendia a dibuixar flors al natural. Si no teniu cap flor al vostre abast. Busqueu alguna imatge per internet que tingui força detall i intenteu dibuixar-la obser...

TASCA RUTINÀRIA: DICTAT Castellà 4 https://youtu.be/nS3iMs5mcdo AUTOCORRECCIÓN: Las castañas con queso están ricas. Paco come ciruelas aquí. Quique quiere un cazo de calabaza. Quizás coja la cazuela de la cocina. Hay cerca de quince cerezas para la cena. Casi cociné un cocido con cebolla. TASCA 1: MATEMÀTIQUES: Visualitzeu el vídeo on us fem un recordatori sobre les multiplicacions de dues xifres o més i resoleu les de sota a la vostra llibreta. https://youtu.be/dRP-fhNkl-s 321 x 51 = 408 x 11 = 523 x 23 = 422 x 32 = 811 x 12 = 251 x 21 = 201 x 34 = 643x 22 = Per saber-ne més… PISTA: la suma de cada parella de nombres dóna el mateix resultat. Amb quin número es deu aparellar el que hem d’esbrinar? TASCA 2: ANGLÈS La tasca d’avui d’anglès consisteix en fer un escrit igual que el que vau llegir en l’activitat d’anglès del divendres passat. Aquí et deixo el text perquè te’l puguis ...

TASCA RUTINÀRIA: Llegir durant 15 minuts, com a mínim, un llibre en català, castellà o anglès. TASCA 1: CATALÀ Avui treballarem lèxic, concretament les paraules primitives i les paraules derivades. Cal que llegeixis amb molta atenció els textos i les explicacions i després facis les activitats de l’ordinador. En aquesta unitat també faràs uns exercicis dels sons de la O, la o oberta i la o tancada, només cal que escoltis bé i segueixis bé les instruccions. Després faràs un dictat. Som-hi! INSTRUCCIONS 1.Clica l’enllaç https://web.editorialteide.com/ca/ensquedemacasa/ 2.Clica el botó ACCEDEIX 3.Prem 3r curs i després Llengua Catalana. 4.Prem Paraules derivades + activitats 5. Llegeix el text i fixa`t en les paraules destacades i resol les activitats i escriu el mot primitiu de cada paraula derivada.. 6. Prem Els sons de la O + activitats + dictat 7. Llegeix el diàleg i fixa`t en les paraules destacades, resol les ...

MATÈRIES CONTINGUTS LENGUA CASTELLANA ·            Texto descriptivo: descripción de una localidad. ·         El sustantivo y el adjetivo LLENGUA CATALANA ·          Lèxic: família de paraules. ·         Comprensió lectora. MATEMÀTIQUES ·          Numeració i càlcul: operacions bàsiques, agilitat en el càlcul mental i multiplicacions de dues xifres. ·          Raonament lògic: Trobar en un enunciat les dades necessàries per resoldre el problema plantejat i identificar-ne les innecessàries. ENGLISH Unit 5 (Things we do every day): expressió escrita, gramàtica i vocabulari i comprensió oral. MÚSICA Continuem treballant les notes musicals i de flauta repassa...